カビの自由研究を進めていく上での注意点として . 夏休みも終わりが見えてきましたが、自由研究のテーマは決まりましたでしょうか。 まだ決まっていない人は、身近だけどよく知らないものも自由研究のテーマになります。 身近に存在するけど、よく知らないものに苔やカビなどミクロの世界があります。 「カビの研究」 小学校6年生の時の自由研究は「カビの研究」だった。. カビの自由研究を行うときは、なるべく胞子を飛ばさないように、十分注意してカビを扱う必要があるのです。 ※1ミクロン＝1ミリメートルの千分の1 カビの自由研究を行うときの注意点. 最初にカビ菌について 大まかに書いておきますけど.

⑤ 顕微鏡があれば、カビを大きくしてみてみよう。 リンク リンク リンク もっと自由な研究 自由研究は 、文字通り『自由な研究』です。 いろんなことを考えて、どんなことが起こるか想像して、結果を楽しみに待ちましょう。 いろんな工夫をすることが大切です。 食べ物を変えてみよう ・� カビは通常 「菌糸」 という 細長い糸状な形をしており.

身近なもので指紋採取！調べ方・取り方・種類の研究などま 自由研究の発展課題として、カビの種類別に発生状況を確認したり、カビが生えなかった食品を使って食パンまでの距離を変えてカビの生え方を確認したり、カビが生えやすい条件を調べてみたりするといいと思いました。 関連記事.

カビの研究といっても顕微鏡でカビの生態を調べるといった大掛かりなものではなくて、自宅の至る所に食パンを置きラップをした上で 1 週間放置し、 「一番カビが生える場所・環境はどこか」 小学生の娘の夏休みの自由研究で、発酵食品の研究をしようと思っています。家庭でできそうな発酵食品を自分で作ったり、顕微鏡で観察したりして記録をまとめたらどうかと思い、顕微鏡の購入を検討しています。そこで、こうした研究が小